Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT khảo sát thực trạng về thực hiện xã hội hoá, huy động nguồn lực đầu tư cho giáo dục đào tạo tại xã Phù Ninh

Sau khi sáp nhập các đơn vị hành chính (Phù Ninh, Phú Lộc, Phú Nham và thị trấn Phong Châu), xã Phù Ninh có 20 trường học (15 trường công lập, 04 trường ngoài công lập, 1 Trung tâm GDTX-GDNN) của các cấp học. Năm học 2025-2026, toàn xã có tổng số 588 cán bộ, giáo viên, nhân viên, tỷ lệ cán bộ quản lý, giáo viên có trình độ đào tạo chuẩn trở lên chiếm 98,6%, tổng số học sinh trên địa bàn là 9.399 học sinh.

Trong những năm qua, các trường học trên tại địa bàn xã đã tích cực, chủ động triển khai thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục. Công tác huy động, tiếp nhận, quản lý và sử dụng các nguồn lực ngoài ngân sách Nhà nước để đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học được các đơn vị trường học trên địa bàn xã quan tâm đẩy mạnh. Tính từ năm 2019 đến nay các trường đã xây dựng, sửa chữa các công trình phụ trợ; mua sắm bổ sung bàn ghế giáo viên và học sinh, máy vi tính, máy chiếu, bộ đồ dùng, đồ chơi, các trang thiết bị phục vụ các hoạt động dạy và học với tổng kinh phí là hơn 61,8 tỷ đồng, trong đó: nguồn ngân sách hơn 27,4 tỷ đồng; nguồn huy động xã hội hóa hơn 35,7 tỷ đồng; nguồn khác hơn 3,6 tỷ đồng. Nguồn lực huy động xã hội hoá của các trường ngoài công lập trên địa bàn xã ước đạt hơn 7 tỷ đồng. Công tác huy động, tiếp nhận, quản lý và sử dụng các nguồn lực xã hội hóa; việc thu, sử dụng các khoản thu theo thỏa thuận và tự nguyện trong các cơ sở giáo dục được thực hiện theo đúng quy định đảm bảo công khai, dân chủ, minh bạch, tạo được sự đồng thuận cao trong phụ huynh và học sinh. Do thực hiện tốt chính sách xã hội hóa giáo dục, xã đã phát huy hiệu quả nguồn lực của xã hội, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh trên địa bàn.

Khảo sát thực tế tại trường Mầm non Thanh Lâm, ghi nhận những kết quả tích cực đã đạt được trong công tác xã hội hóa giáo dục trên địa bàn xã Phù Ninh. Thời gian tới, Đề nghị xã Phù Ninh tiếp tục quan tâm thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục, trong đó cần nghiên cứu ban hành thêm cơ chế, chính sách đặc thù để hỗ trợ phát triển hệ thống giáo dục ngoài công lập phù hợp với tình hình của địa phương; Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động nhằm nâng cao nhận thức của cán bộ, nhân dân, các tổ chức, doanh nghiệp, nhà hảo tâm trong việc chăm lo cho sự nghiệp giáo dục; Tập trung huy động các nguồn lực xã hội hóa giáo dục; Quản lý, sử dụng các nguồn lực đúng quy trình, hiệu quả, nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo trên địa bàn.